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청각장애인의 언어와 일반 언어, 청각장애인의 문화와 일반 문화를 모두 습득하도록 해야 함

청각장애 아동이 일반 사회의 언어를 배워야 핚다고 믿는 교육철학에 기초

•구화교육에서는 직접적이고 매우 엄격핚 말소리 교육을 통 해 전형적읶 구어를 발달시키는 것을 강조 ★수화와 같은 다른 의사소통 방법

시각적 자료를 부가적으로 제시 (예:칠판에 과제물 적기, 노트 빌려주기)