- 언어기능의 종합적 접근:언어기능을 개별훈련후 통합해나가기보다 항시적으로 통합적 접근
- 체계적 훈련 프로세스:글자,어휘,문장별 각훈련과정이 복수의 단계로 상호 유관하게 세분화됨
- 자연스러운 반복 훈련:후행단계 콘테츠는 선행단계에서 훈련한 콘텐츠 위주로 구성
- 지루하지 않은 훈련 :퀴즈를 풀듯 진행하며 단계별로 동일 콘텐츠가 다른 난이도로 제시됨
- 멀티자극:동일한 대상을 삽화는 물론 사진 또는 애니메이션과 함께 표현
- 의도학습과 우연학습이 조화:의도된 훈련과정에서 우연히 습득될 수 있는 훈련 환경 강화
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