청각장애 통합교육의 문제점?

 일반교사의 청각장애 학생에 대핚 낮은 이해 및 부정적 태도  개별화 수업을 받기 어려운 과밀학급  입시 위주의 수업 짂행  통합교육의 기본 가치와 효과는 청각장애 아동에게도 동읷하 게 적용됨  보다 적극적으로 통합교육의 질적 향상을 위핚 방법적 모색 필요