청각장애 아동 이중언어-이중문화적 접근?

청각장애인의 언어와 일반 언어, 청각장애인의 문화와 일반 문화를 모두 습득하도록 해야 함

• 1990년대 이후 관심이 높아짐
• 일반인의 사회와 모국어를 배우도록 해야 한다
• (즉, 일차적으로는 수화를 가르치면서 이중언어로서 모국어를 가르치는 방법 사용)