청각장애 아동 배려할 점들?

청각장애 아동의 좌석은 소음으로부터 멀고 교육활동이 직행되는 곳과 가까워야 한다.
수화통역사가 교실에 있는 경우 청각장애 아동이 잘 볼 수 있는 위 치에 있도록 한다.
말하는 사람이 빛을 등지고 서지 않도록 한다.
교실 안팎의 소음을 가능한 한 줄한다.
아동의 나이가 어린 경우 교실 내의 물건에 이름을 써 붙여 어휘발 달을 돕는다.

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