청각장애 자체가 아닌 청력손실로 인한 언어발달과 경험의 부족으로 인지발달에 부정적인 영향을 미치는 것으로 봐야한다. 따라서 청각장애 아동도 정상적인 지능을 가지고 있다.
청각장애아동의 자기중심적, 충동적, 낮은 자존감, 사회성 결여, 학습된 무력감, 자율성 결여 등의 인성 및 사회정서 발달 특성은 청력손실 자체가 원인이라기보다는 청각장애로 인한 언어적 좌절감, 양육 방법, 부모의 청력 상태, 주변 및 부모와의 의사소통에 의한 상호작용 기회 부족 등이 더 큰 영향을 미치고 있다.